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关于保育员职业道德试题简答题

   日期:2019-12-11     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:516    评论:0    
核心提示:  保育员是与幼儿园教师分工不一样的学前教育工作者,做好保育工作并不是一件容易的事情。今天我们要跟大家共享的是保育员职业

  保育员是与幼儿园教师分工不一样的学前教育工作者,做好保育工作并不是一件容易的事情。今天我们要跟大家共享的是保育员职业道德试题的有关简答题。具体内容如下,欢迎阅读!

关于保育员职业道德试题简答题


  保育员职业道德试题简答题

  1、幼儿吃手的预防?

  1、科学喂养 2、培养良好的生活习性和卫生习性 3、多给予幼儿关心以及爱的满足 3、丰富的环境刺激 4、转移注意力 5、不要嘲笑、恐吓或强行制止吃手的行为

  2、开窗通风的重要程度?

  1、幼儿器官发育不健全,成长发育旺盛,大脑对氧气需要量很大,幼儿园是集体机构,生活空间有限,缺氧会影响幼儿发育。

  2、室内空气污浊,可造疾病传播。

  3、分发餐具的正确办法?

  1、碗正对着椅子 2、勺子或筷子应放在盘子上 3、分发时应抓的位置是勺子柄

  4、筹备幼儿饮用水和照顾饮水的需要注意的地方?

  1、开水不进班 2、空放一、二杯水,并舍弃。3、注意安全 4、坐下喝水

  5、剧烈运动后不应很多喝水。 6、喝水速度不可以太快

  5、手足口病的症状及预防?

  1、低热。2、手掌、足底、臀部、大腿内侧等部位岀现玫瑰色红斑或斑丘疹, 疱疹成卵圆形 3、在口腔两颊粘膜与唇内舌边软腭也散在有红斑与疱疹,口腔疱疹易破溃出现溃疡,患儿吃东西疼痛,并拒绝进食,流口水等。

  人与人接触是手足口病的主要传播方法。1、降低幼儿在公共场合的活动 2、加大幼儿物品的消毒及次数3、早发现、早隔离、早治疗,是最有力措施。

  6、幼儿在幼儿园发业务外伤害时,怎么样处置?

  1、稳定幼儿情绪 2、依据伤口状况,通知保健医生进行处置 3、状况紧急的,报园领导并送医院治疗 4、告知幼儿家长,做好交流讲解工作 5、事后自查起因及概括

  保育员职业道德试题简答题

  1、幼儿鼻出血应怎么样处置?

  答:安慰孩子不要紧张,安静躺着或坐着。 头略低,张口呼吸。

  止血后,2-3小时内不要做剧烈运动。

  出血较多时,可用脱脂棉卷,塞入鼻腔,填塞紧些才能止血。

  若经上述处置,鼻出血仍不止,立即去医院处置。 2、保育员在幼儿游戏活动时要做哪些工作?

  答:1)游戏前配合教师筹备游戏场地和玩具材料;

  2)维持游戏环境的安全与卫生;

  3)教师组织集体游戏时,照顾个别幼儿参加游戏活动;

  4)配合教师在游戏中观察幼儿,有针对性地给以协助和教育。 3、幼儿园为啥要实行保育和教育相结合的原则? 答:幼儿成长发育的特征需要精心保育。 幼儿心理进步水平需要成人对其照料。

  幼儿园的集体生活需要保教结合。 继续国内优良的传统经验:保教合一保教并重保教结合,达成对

  幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。

  保育员职业道德试题简答题

  1、简述婴幼儿感觉器官眼、耳的保育措施。

  2、依据婴幼儿消化系统特征说说对其膳食的需要。

  3幼儿上小学面临的主要困难有哪几种

  保育员组织学前儿童睡眠时应做到那几点

  2、依据学前儿童健康教育的内涵谈一谈健康教育的主要途径与办法?

  3、结合工作实质试谈在学前教育机构中家长工作包括哪些内容

  4幼儿消化系统的保育措施有哪几种

  5培养幼儿记忆力应注意哪些问题

  6试述依据幼儿情绪特征教师怎么样进行培养

  7怎么样培养幼儿的注意力

  8幼儿观察力进步的特征。

  幼儿期是幼儿观察力初步形成的时期。但就整个幼儿期来讲观察的有意性较差

  易爱外面新异刺激的干扰而不可以持久受情绪影响大观察缺乏顺序性和系统性

  概括性差不善于从整个事物中发现内在的联系。

  2啥是心理进步的年龄特点幼儿心理进步的一般特征有哪几种

  心理进步的年龄特点是指在肯定社会和教育条件下在个体进步的各个不一样年龄

  阶段不所形成的一般的、典型的、本质的心理特点。

  一般特征

  1、 认识活动以具体形象性为主要特点

  2、 心理活动及行为的无意性占优势

  3、 幼儿的情绪外露、易变、不稳定

  4、 幼儿的个性开始初具雏形

 
标签: 创业指南 职场
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